益心社工给抗疫一线人员子女上垃圾分类趣味课倡导绿色新生活

9月15日下午，热烈的讨论和一阵阵欢快的笑声从卫星村小学的学生素质课教室内传了出来。原来是来自益心社会工作服务中心的专业社工和志愿者正在为16名四年级的一线抗疫人员子女开展垃圾分类的趣味小课堂。在他们的带领下，孩子们以分组和个人的形式积极地参与了垃圾分类小游戏和知识竞赛，在欢乐中提高了环境保护意识，牢记了垃圾分类知识，赢得了丰富的小奖品。

为了让孩子们明白环境保护和垃圾分类的意义，专业社工为孩子们生动地介绍了环境保护和垃圾分类的背景。当讲到疫情与生态环境的联系和人类对生态环境的破坏，这群深刻体会过疫情创伤的孩子们纷纷露出愤怒的神情，在社工的倡导下，坚定地喊出了“保护环境，从我做起”、“垃圾分类我先行”的口号。

到了游戏环节，志愿者们首先以垃圾分类小游戏的形式讲解不同垃圾的分类方式，孩子们兴致勃勃地参与学习。接着，在小组比拼时，每个小组的成员都为了自己小组的胜利认真思考，努力将画有垃圾的卡片放入正确的垃圾桶内。个人抢答乐环节，大家积极举手抢答，场面十分热闹。

卫星村小学的田主任介绍到：“教育从娃娃抓起，通过对孩子进行环境保护教育，让孩子积极参与、积极倡导、教育他人，实现从孩子到家庭，家庭到更大的群体的对环境保护和垃圾分类的重视与了解。”

来自益心社工的负责人陈玥女士介绍:“自2020 年 1 月以来，突如其来的疫情给这群一线抗疫人员子女也带来了不同程度的心理创伤。早在疫情初期，爱心企业锦江APP X ZMAX和麗枫酒店积极与我们武汉本土公益组织联系，希望帮助到这群特殊的孩子们。因此我们联合在，中华少年儿童慈善救助基金会回家的希望子项目益心童爱计划下申请成立汇爱无“疫”艺术疗愈课堂专项公益项目。让一线抗疫人员子女在学校现有课程基础上，通过专业的心理团队导师联合设计的课程，接受更多元化的艺术疗愈，采用艺术治疗，通过系列艺术疗愈课程，来提升孩子们的感知能力和学习能力，修复他们的疫情造成的心理创伤以及培养他们的社会协作精神。”

这场疫情的起源，与人类对我们赖以生存的生态环境造成的破坏密不可分。汇爱无“疫”艺术疗愈课堂，在疫情的大背景下，将垃圾分类教育和疫后创伤疗愈进行有机结合，在宣扬保护环境、倡导绿色新生活、教育孩子们为环境保护出一份力的同时，用艺术疗愈的方式修复一线抗疫人员子女的疫后创伤，帮助孩子们健康地成长。