她爱写擅辩 更是个有爱心的公益达人

扬子晚报网2月13日讯(通讯员 童琳 周欣 记者 李晨)她是作文高手，理性思辨的文字多次荣获国家级大奖;她是辩论达人，创办了学校首届辩论社团，强大的逻辑与表达能力令人惊叹;她是美德少年，行善、做公益贯穿了她的青少年时光……记者从南京市第十三中学了解到，该校高三年级的杨婧怡同学，今年1月被团中央学校部、全国学历联秘书处等多个单位授予全国“最美中学生”称号。

优秀写手是如何养成的?

爱读时评类书籍，提升写作的深度和广度

据了解，在“寻访2018年度‘最美中学生’‘最美中职生’”活动中，通过校级、县级、市级和省级寻访，杨婧怡同学脱颖而出，成为南京市本次获得殊荣的两位高中生之一。

酷爱写作的杨婧怡，在高中时期多次获得国家级作文比赛大奖，她在文章中，总能理性分析现代社会的热点话题。第12届北京大学(分数线,专业设置)创新作文大赛国家级一等奖、第20届全国语文报杯作文大赛特等奖、南京市中小学生作文大赛一等奖、第三届扬子晚报杯作文大赛三等奖……每一次的参赛经历对杨婧怡而言，都是一次与自我深入探讨的机会。

“我喜欢读书，所以我自然有话可说。”写作时文思泉涌，离不开杨婧怡平时的阅读积累，她热情地与记者分享自己平时的阅读爱好，“我读书广泛，以名家名篇为主，如王小波的《散文精选》、周晓枫的《有如候鸟》等，但更多的还是时评类的书，如柴静的《看见》、白岩松的《行走在爱与恨之间》。这类书我经常翻阅，每一次都会获得新的感悟和体会。”

虽被同学奉为“写作大神”，杨婧怡却称自己也曾经历写作的迷茫期。直到参加学校的曹勇军经典夜读小组，坚持读经典、读好书，她在写作方面才越来越有感觉。

对于写作，杨婧怡还给同学们支招：“尽情享受高一的美好时光，去阅读吧，读自己喜欢的!高二时候就要适当做些总结，寻找适合自己的读物。高三就到了充分运用自己所读的时候了，将阅读积累融会贯通至自己的写作中，让文字出彩，让文章的深度和广度更上一级台阶。”

她敢于思考和行动

创立学校首个辩论社，成长为优秀辩手

2017年底，杨婧怡组建了十三中的首届Bacmour辩论社，这位看起来恬静的辩论社社长，凭借强大的逻辑和出色的口才还获得了玄武区五四辩论赛“最佳辩手”的称号。“我从小学起就对辩论很感兴趣，在和对方就一个话题不断深入的探讨中，我们彼此寻找新的灵感，也愈发有成就感。”

辩论考验的不仅仅是赛前准备的充分程度，更考验辩手的临场应对能力。杨婧怡回忆起曾经一次现场抽选题目的比赛，坦然地说，“当时的辩题是‘保护环境应当以人为本还是以环境为本’，我抽取到了和自己内心想法并不太一样的 ‘以环境为本’，但这并不影响我作为辩论选手的个人素质，我和队友在准备本队辩词的同时，充分研究对方的心理，缩小对方阵地，在一轮轮逻辑过招中给他们‘下套’，最终凭借着自信和实力获胜。”

她是当之无愧的美德少年

热心公益，制作的微团课《诚信》获南京市一等奖

杨婧怡有一颗热心肠，积极热身于公共事业，是很多公益活动的志愿者，如在总统府和梅园禁毒馆讲解，还是南京市爱之源志愿团队中的一员。身为团支书，她也是玄武区第17届唯一一位未成年团委委员。她团结有爱，德行优良，因出色表现当选为南京市美德少年，南京市优秀团干部，玄武区优秀团干部。在微团课评比中还以《诚信》为主题获南京市一等奖第一名。

“我从小就担任班干部，组织同学们参加雏鹰假日小队、去敬老院为孤寡老人送月饼等。在一次又一次的公益活动中，我需要和不同的人交流，锻炼了胆量，培养了爱心，也增长了见识。”

杨婧怡认为，获得荣誉是自然而然的过程，但最重要的是做一个自己想要成为的人，做一些自己认为有价值的事情。“我想要成为能够将自己分内的事情做好，将自己所负责的任务一丝不苟的完成，不给别人添麻烦的人。我希望自己一直抱有一颗友善、宽容的心去行善，在做公益的过程中，我的胸怀也愈加宽阔了。”

对于人生目标，杨婧怡表示，未来也想从事与公益相关的工作，投身教育，将善良与美好带给更多人。